DURCHFÜHRUNG

➜ SuS erhalten Endgerät + Kopfhörer und scannen QR Code

➜ SuS erkunden Funktion der blauen Monster

➜ SuS erstellen eigenen Beat und halten ihn grafisch fest

➜ schreiben eines Vierzeilers über „Was nervt mich“ und einen Vierzeiler über „Was erfreut mich“

2. Stunde:

➜ LP bringt eigenen Text und Beat mit

➜ Üben des rhythmischen Sprechens an Hand des Beispiels

➜ SuS erhalten Endgerät + Kopfhörer und scannen
QR Code

➜ unter Kopfhörern üben SuS ihre Texte zu ihrem Beat aus erster Stunde

➜ freiwillige Präsentation vor Klasse